銷毀、減量救不了郵市！這話有點(diǎn)討人嫌，但是為了尋求正確的方法，不得不實(shí)話實(shí)說！
九十年代，集郵人數(shù)有一千萬之多，銷毀庫存、減量新郵確實(shí)能起到提振郵市的作用，但在當(dāng)前，集郵人數(shù)只有一百多萬的情況下，銷毀新郵已不合時(shí)宜，這會(huì)讓本來小眾的集郵變的更加渺小！
那么如何才能有效的提振郵市呢？只有提升新郵的需求量，即培養(yǎng)集郵新人才是關(guān)鍵。盡管現(xiàn)在有集郵周以及青少年集郵活動(dòng)，但是效果并不好，主要原因就是沒有真正滿足群眾需求。吸引非集郵群眾參與集郵的過程就是從接觸郵票開始，然后才有可能愛上集郵，迷上集郵，F(xiàn)在的情況是，接觸郵票的渠道基本處于被動(dòng)狀態(tài)。集郵網(wǎng)廳雖然也在出售新郵，但對于非集郵群眾來說有多大概率會(huì)知道這個(gè)網(wǎng)址，就算是知道了，又有多少人會(huì)去購買？就算是購買了，又有多少人會(huì)不虧本？虧本了還會(huì)有興趣嗎？再比如新郵預(yù)訂，算是面值購買新郵的最佳途徑了，但是為了擁有自己喜歡的某一套郵票，需要購買一整年的郵票，這會(huì)激發(fā)群眾參與興趣嗎？就像打算買點(diǎn)豬肉解解饞，你會(huì)去購買一整頭豬嗎！
不主動(dòng)也就罷了，更讓人嘆息的是，還有阻礙群眾參與集郵的行為！例如：每次發(fā)行大學(xué)建校郵票，均在高校舉辦首發(fā)式，現(xiàn)場的廣大師生都想購買一枚或者幾枚，來紀(jì)念自己人生的高光時(shí)刻，這是多么好的培養(yǎng)集郵新人的機(jī)會(huì)呀！然后我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場只有高溢價(jià)的禮品冊出售，鮮有面值出售的大學(xué)建校郵票。原本郵票就是物美價(jià)廉的，適合大眾收藏的藝術(shù)品，硬生生地被認(rèn)為打造成了高價(jià)的禮品冊，而且還是誰買誰虧本的。這難道不是在阻礙青年人參與集郵嗎？也許有人問：是不是大學(xué)郵票發(fā)行量太少了？當(dāng)然不是了！因?yàn)檫@些郵票發(fā)行量高達(dá)好幾百萬套，在集郵市場已是供大于求！為什么這邊想買買不到，那邊想賣沒人買呢？內(nèi)行人都明白其中的緣故。首發(fā)式為何不邀請郵商到現(xiàn)場出售郵票呢？我就不信物美價(jià)廉的藝術(shù)品，會(huì)讓所有群眾無動(dòng)于衷嗎？會(huì)對培養(yǎng)集郵新人沒有絲毫作用嗎？
綜上，集郵市場低迷不振，集郵人熱情不高，并不是郵票供應(yīng)量太多，而是忽視了培養(yǎng)集郵隊(duì)伍壯大的作用；只有主動(dòng)地打通群眾面值購買郵票的渠道，才是培養(yǎng)集郵新人的關(guān)鍵。
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