268

《中國恐龍》郵品于今日發(fā)行

  5月19日,中國郵政集團將于發(fā)行《中國恐龍》特種郵票。為配合郵票發(fā)行,中國集郵總公司將在當天策劃并推出系列同主題郵品及文創(chuàng)產(chǎn)品。

  知名的科學藝術家趙闖聯(lián)合科學童話家楊楊一起聯(lián)合打造了《中國恐龍》文創(chuàng)類集郵品內(nèi)容以郵票中的永川龍、中華龍鳥、巨盜龍等7只中國恐龍為主體。設計團隊為了確保科學性,做了大量的工作,他們不僅要去翻閱最新的研究論文,還要經(jīng)常與科學家進行溝通。不僅如此,他們還要保證設計感和文學性,讓更多的青少年,尤其是喜歡恐龍的青少年走進中國各地的遠古時代。

  跨界創(chuàng)新,多種形式展示中國恐龍

  據(jù)了解,在傳統(tǒng)郵品首日封、郵票冊的基礎上,本次《中國恐龍》文創(chuàng)類集郵品是中國集郵總公司首次推出的文創(chuàng)類產(chǎn)品。產(chǎn)品類型包括模型、圖書、鏡框等多個種類,并且每款產(chǎn)品均配有《中國恐龍》本票冊或套票版或小型張,通過豐富的產(chǎn)品形式,寓教于樂,全方位、多角度的向大眾還原真實的恐龍生活場景,讓大家在歡樂中輕松學習掌握恐龍知識。

工作人員展示《恐龍世界》郵票拼圖卡書工作人員展示《恐龍世界》郵票拼圖卡書

  更為驚喜的是,本次《中國恐龍》的全線產(chǎn)品都實現(xiàn)了AR等多媒體技術,廣大青少年朋友們通過掃描封底二維碼即可下載多媒體集郵冊App。掃描《中國恐龍》郵票和產(chǎn)品logo,實現(xiàn)與中國恐龍的立體互動,直觀地感受到恐龍魅力。

  名家打造,強強聯(lián)合的大師之作

  趙闖先生作為國際知名的科學藝術家,7歲就開始自學畫恐龍。本次,趙闖先生不僅參與了《中國恐龍》郵票的設計創(chuàng)作,還聯(lián)合科學童話作家楊楊女士一起參與到文創(chuàng)產(chǎn)品設計當中。

  本次《中國恐龍》文創(chuàng)產(chǎn)品中的恐龍模型,例如《七只小恐龍》模型套裝是趙闖專門為此次《中國恐龍》郵票發(fā)行而設計、建模、制作的恐龍模型,每一個模型都運用了有序的科學復原方法,從骨骼復原、肌肉復原到皮膚復原,模型均等比例建模,用科學家專業(yè)嚴謹?shù)膽B(tài)度將中國恐龍以最真實、最科學的形態(tài)呈現(xiàn)給大眾。據(jù)趙闖先生自己介紹,此次設計他畫了無數(shù)的手稿,所有設計圖中的每一個細節(jié)甚至每一片葉子他都曾仔細的研究過。

  圖書、鏡框類文創(chuàng)產(chǎn)品也均由趙闖繪圖,楊楊負責撰寫文字,如《它們:恐龍時代》郵票書,通過精美的圖片和細膩的文字向人們講述發(fā)生在46億年前恐龍的故事。部分文創(chuàng)產(chǎn)品,如《中國恐龍》鏡框(含小型張),除配有《中國恐龍》套票版和小型張外,還配有趙闖的親筆簽名,并配有“中國恐龍”字樣銅牌,造型精美,極具收藏價值。

  制作精美,為年輕受眾打造真實恐龍

  “中國恐龍”向來是青少年朋友們熱議的話題之一。為覆蓋更廣泛的集郵愛好者,邀請更多喜愛恐龍的青少年朋友們一起領略集郵的魅力,中國集郵總公司以精美的制作工藝和豐富的《中國恐龍》文創(chuàng)產(chǎn)品資源,為年輕受眾打造了一座真實的恐龍樂園。

  在《恐龍世界》郵票拼圖卡書中,帶有2幅郵票和小型張圖案的48片拼圖,將拼圖與卡書合二為一。在模型類文創(chuàng)產(chǎn)品,特別是《馬門溪龍》模型套裝中,采用了流行的注塑工藝,手感細膩舒適,耐摔,非常適合作為小孩子的恐龍啟蒙玩具。圖書類文創(chuàng)產(chǎn)品包裝精致,細節(jié)精美,并含有大幅清晰配圖,內(nèi)容豐富而有內(nèi)涵,發(fā)人深省。在《楊楊和趙闖的恐龍物語》精裝4本郵票書中,完美融合了楊楊動人的恐龍故事和趙闖經(jīng)典的美術作品,由表及里,通過簡單有趣的文字,圖文并茂地向青少年講述人生哲理。

《楊楊和趙闖的恐龍物語》精裝4本郵票書產(chǎn)品圖《楊楊和趙闖的恐龍物語》精裝4本郵票書產(chǎn)品圖
《探索與發(fā)現(xiàn)》恐龍考古挖掘擺件與《中國恐龍》套票版、小型張《探索與發(fā)現(xiàn)》恐龍考古挖掘擺件與《中國恐龍》套票版、小型張

  此外,為了讓孩子們在動手實踐中體驗探索的樂趣,中國集郵總公司聯(lián)合其他郵政資源,推出了印章和考古挖掘產(chǎn)品!犊铸垬穲@》中國恐龍郵票印章套裝,讓小朋友在收藏《中國恐龍》郵票的同時,自己動手加蓋印章,體驗萌版恐龍躍然紙上的樂趣!短剿髋c發(fā)現(xiàn)》恐龍考古挖掘套裝,將使用真實比例還原恐龍化石骨骼,再現(xiàn)挖掘現(xiàn)場,帶領孩子了解自然科學的興趣點,讓孩子在動手的樂趣中探索發(fā)掘。

  來源:藝興網(wǎng)

以上內(nèi)容(包括圖片及視頻)為創(chuàng)作者平臺"快傳號"用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務